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又是美好的一天……有个良好的心态……一天都会有欢笑陪伴……你身边的人也会感受到你的快乐……也会因你的快乐而快乐……
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2009-06-05 | 无处不在的幼儿数学教育 无处不在的幼儿数学教育数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础。1.在日常生活中学习数学儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的,他们很早...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 162 ) | 分类(默认分类) | 菲儿老师发表于:2009-06-05 2009-06-05 | 怎样帮助幼儿 怎样帮助幼儿我们在课堂教中常将一定的问题或空间留给学生,让他们自己去思考、去解决。这样才能培养具有主观能动性的孩子。最近我发现。这条法则在幼儿保育方面也同样适用。小班孩子年龄小,刚从父母温暧的怀抱中走出来,什么都需要老师细致的指点和帮助,甚至“包办“,就拿穿衣服来说吧,随天气...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 89 ) | 分类(默认分类) | 菲儿老师发表于:2009-06-05 2009-05-29 | 宝宝爱吃饭 宝宝爱吃饭班上孩子吃饭不是很好,吃饭问题成了班上一件重大的工程。因为多数幼儿在家吃饭,都是大人喂,有的还是边吃边跑、边吃边玩、边吃边看电视……,所以十之八九不会自已吃饭,于是“哄”孩子吃饭成为小班教师的必修课。下面就象大家介绍一下我的妙招。一、&l...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 102 ) | 分类(默认分类) | 菲儿老师发表于:2009-05-29 2009-05-18 | 蜘蛛的启示 蜘蛛的启示信念是一种无坚不催的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。 一天,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间有一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?后来,我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 140 ) | 分类(默认分类) | 菲儿老师发表于:2009-05-18 2009-05-12 | 以“乱”启“智” 以“乱”启“智”在日常的教学活动中,经常会发生这样的情景:老师在教课,有些孩子在忙自己的事情,或者是交头接耳,甚至有时声音都大过老师。这时有的老师就觉得太乱而赶紧采用自己认为最有效的方式让孩子安静下来。从而继续牵着孩子的鼻子走,让他们顺着自己的教学思路...
[查看全文] 评论(0) | 阅读( 83 ) | 分类(默认分类) | 菲儿老师发表于:2009-05-12 更多>>
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小雨伞 发表于: 2009-03-17小雨伞 发表于: 2009-03-17小雨伞 发表于: 2009-03-17悠悠 发表于: 2009-03-13美美 发表于: 2009-02-21
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晔晔 | 2009-09-16
来看美女老师了!快乐是我的,快乐是你的,快乐是我们大家的!请输入您的回复:Alina | 2009-03-16 你好美女周老师!谢谢光临我的小窝,常来常往哦!!!


性格开朗、乐观、外向,热爱生活,喜欢唱唱跳跳,近年来迷上了电脑,学习制作个人网页。。。。。。请输入您的回复:文文 | 2008-12-31 
祝周老师新年快乐!也带我向李老师说声新年快乐!只有想不到的,没有做不到的!请输入您的回复:小开心 | 2008-12-25 祝周老师节日快乐!
请输入您的回复:亮亮 | 2008-12-10 此留言是悄悄话.....请输入您的回复:更多>>




















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